CAMERA ESPAÑOL - “Si la autoría (del ataque que produjo la muerte de más de 160 personas, la mayoría de ellas niñas) no ha podido ser verificada de forma independiente, no puede ir en el titular”. Masha Gabriel analiza en esta entrega cómo diversos medios reprodujeron versiones procedentes de la República Islámica de Irán sobre el ataque a una escuela en Minab (Irán) señalando fallos de atribución, precipitación informativa y dobles estándares. A partir de este caso y la difusión de imágenes y cifras sin verificación independiente, Gabriel reflexiona sobre la responsabilidad de los medios, la reproducción de narrativas oficiales y el papel de la desinformación en contextos bélicos.
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